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河南省教育廳關(guān)于申報(bào)2013年度河南省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目的通知

發(fā)布時(shí)間:2012年09月27日 00:00發(fā)布人: 來源: 瀏覽次數(shù):

各有關(guān)單位:

為增強(qiáng)高等學(xué)??萍紕?chuàng)新能力,加強(qiáng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè),提升學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合,持續(xù)推動高??蒲腥藛T對人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新做出積極貢獻(xiàn),省教育廳決定繼續(xù)開展科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目編制工作(下稱“重點(diǎn)項(xiàng)目”),現(xiàn)將2013年度項(xiàng)目申報(bào)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、項(xiàng)目計(jì)劃類別

(一)省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃按研究類別分為科技攻關(guān)計(jì)劃、基礎(chǔ)研究計(jì)劃、軟科學(xué)研究計(jì)劃。

1.科技攻關(guān)計(jì)劃是面向國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場,以解決國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重大科技需求為目標(biāo)而開展的應(yīng)用與開發(fā)研究計(jì)劃。科技攻關(guān)計(jì)劃選題要緊密圍繞中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略需求,面向河南省“十二五”規(guī)劃18個(gè)優(yōu)先發(fā)展產(chǎn)業(yè),重點(diǎn)加強(qiáng)新一代信息技術(shù)、生物、新能源、新能源汽車、新材料、節(jié)能環(huán)保和高端裝備制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新,主動服務(wù)省內(nèi)大中型企業(yè),攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù)難題,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,為建設(shè)創(chuàng)新型河南提供技術(shù)引領(lǐng)和支撐。

2.基礎(chǔ)研究計(jì)劃應(yīng)圍繞我省農(nóng)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培育和發(fā)展過程中的重大基礎(chǔ)理論,特別是具有國際前沿水平和有應(yīng)用前景的基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究,重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)與化工、材料與工程、電子信息、數(shù)理科學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科,以促進(jìn)學(xué)科合理化,增強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域的科技實(shí)力。同時(shí),發(fā)揮我省學(xué)科優(yōu)勢和特色,加快高層次學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人的培養(yǎng)和人才梯隊(duì)的形成,推進(jìn)我省優(yōu)勢學(xué)科與優(yōu)勢技術(shù)領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展和擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科研成果培育。

3.軟科學(xué)是自然科學(xué)、社會科學(xué)、工程技術(shù)交叉和綜合的科學(xué)。軟科學(xué)研究應(yīng)以解決我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的決策、組織和管理問題,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo),以輔助各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門、單位決策為根本目的,利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提供的理論、方法和手段,采用定性分析與定量分析相結(jié)合的方法,而進(jìn)行的一種多學(xué)科、多層次的綜合性研究活動。

軟科學(xué)研究項(xiàng)目計(jì)劃選題的要求是:對國家、部門、地區(qū)當(dāng)前或長遠(yuǎn)的決策和管理具有重要意義;具有重大經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、科學(xué)價(jià)值,對推動軟科學(xué)的發(fā)展具有重大價(jià)值和意義;對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、社會協(xié)調(diào)發(fā)展,推動決策民主化、科學(xué)化和管理現(xiàn)代化、規(guī)范化具有重要意義;研究目標(biāo)明確,研究內(nèi)容清楚、翔實(shí),研究方法科學(xué)、先進(jìn),數(shù)據(jù)信息和背景材料具有較好的基礎(chǔ)。

(二)省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃按資助方式分為資助性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃。資助性計(jì)劃項(xiàng)目的研究經(jīng)費(fèi)由省教育廳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持,指導(dǎo)性計(jì)劃項(xiàng)目的研究經(jīng)費(fèi)由承擔(dān)學(xué)校協(xié)調(diào)給予資助。

二、項(xiàng)目計(jì)劃申報(bào)條件

1.項(xiàng)目申請人應(yīng)具有中級以上(含中級)專業(yè)技術(shù)職稱,在所申報(bào)項(xiàng)目的研究領(lǐng)域內(nèi)有突出成績。

2.項(xiàng)目申請人須具有良好的政治素質(zhì)和一定的科研能力,擁有一定數(shù)量的相關(guān)研究成果,能作為項(xiàng)目的實(shí)際主持人并擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性研究工作。離退休教師、學(xué)校非在編人員不得作為課題主持人申報(bào),可以作為研究人員參加項(xiàng)目組。

3.項(xiàng)目申請人每人只能主持申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目,作為主要參加者原則上不能超過2個(gè)項(xiàng)目。各項(xiàng)申報(bào)項(xiàng)目均應(yīng)成立項(xiàng)目組,個(gè)人單獨(dú)申報(bào)的項(xiàng)目概不予受理。項(xiàng)目組應(yīng)科學(xué)分工,通力協(xié)作。鼓勵跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨學(xué)?;蚺c企事業(yè)單位聯(lián)合攻關(guān)。

4.承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、省級重大項(xiàng)目、主持承擔(dān)兩項(xiàng)以上教育廳計(jì)劃在研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,不得申報(bào)本年度項(xiàng)目。承擔(dān)教育廳項(xiàng)目過期未結(jié)項(xiàng)的負(fù)責(zé)人,不得申報(bào)本年度項(xiàng)目。

5.項(xiàng)目計(jì)劃的研究周期一般為2-3年,農(nóng)業(yè)以及周期性特殊的學(xué)科例外。

三、項(xiàng)目申報(bào)方式及要求

1.省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)、評審、立項(xiàng)和后期管理通過“河南省高??萍脊芾碓品?wù)平臺”(簡稱“云平臺”,http://www.rcloud.edu.cn)進(jìn)行。

申請人通過所在學(xué)校系統(tǒng)管理員分配的賬號登錄云平臺,從網(wǎng)上下載《河南省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目申請書》。申請書填寫完成并經(jīng)過檢查保護(hù)后,通過云平臺進(jìn)行在線提交,由學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上審核。請各院系根據(jù)學(xué)校分配的指標(biāo)進(jìn)行推薦,并于9月24日之前將推薦人信息報(bào)送科技處,以便開通申報(bào)賬號。

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