為進(jìn)一步提高教師課堂授課能力，促進(jìn)教師相互交流與學(xué)習(xí)，我院12月17日上午在學(xué)院會(huì)議室舉辦了“求索”教研論壇第二期教學(xué)專題講座，千智斌副院長(zhǎng)主持，學(xué)院書記白劍波、院長(zhǎng)朱小飛和全體教師參加。

李平法教授以《怎樣讓課堂充滿靈性--生物化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流》為主題，分別從課堂教學(xué)的評(píng)判方法、教學(xué)效果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)以及怎樣讓課堂充滿靈性三個(gè)方面，以《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)》這門課程的課堂授課為例，分享了自己在“打造靈動(dòng)課堂”時(shí)進(jìn)行的思索與實(shí)踐。李平法教授強(qiáng)調(diào)，建設(shè)一門“優(yōu)質(zhì)課”，端正教學(xué)態(tài)度是前提，提高教學(xué)能力是基礎(chǔ)，精煉教學(xué)技巧是關(guān)鍵，嚴(yán)格教學(xué)管理是保證。

講座結(jié)束后，大家對(duì)如何進(jìn)行課程建設(shè)、如何打造“金課”開展了交流和討論。老師們紛紛表示課程建設(shè)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，作為高校教師必須強(qiáng)化改革意識(shí)，深入研究教學(xué)改革，提高課程建設(shè)的功能和實(shí)效性。為了提高課堂授課效果，要從課程的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科的橫向聯(lián)系，要從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上進(jìn)行探索，要從傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力上進(jìn)行研究。李平法教授講座語(yǔ)言生動(dòng)，思路清晰，深入淺出地將自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)無私分享給大家，獲得了與會(huì)老師的歡迎和一致好評(píng)。