為全面落實立德樹人根本任務，貫徹教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》（教高〔2020〕3 號）精神，按照河南省教育廳辦公室《關于開展本科高校2022年度課程思政項目建設的通知》（教辦高〔2022〕268號）要求，我校決定開展2022年度課程思政項目校級立項暨省級立項推薦工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、建設內(nèi)容

2022年立項建設課程思政教學項目，包括課程思政樣板課程、課程思政教學團隊和課程思政特色化教學研究示范中心。充分發(fā)揮典型示范的引領帶動作用，推進課程思政建設理論研究和教學實踐，探索創(chuàng)新課程思政建設方法路徑，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系，加快形成“院院有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面。

二、申報名額

本次課程思政項目建設采取限額申報。

課程思政樣板課程申報限額為基礎醫(yī)學院3門，其他學院2門，已獲批校級課程思政示范課程的不占申報限額。課程思政教學團隊和課程思政特色化教學研究示范中心申報限額為每學院1個。

從中擇優(yōu)向河南省教育廳推薦申報。

三、申報條件

（一）樣板課程

1.課程已納入人才培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)考試計劃，實施學分管理，并至少經(jīng)過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善。優(yōu)先推薦已開展課程思政教育教學改革并已取得階段性建設成效的課程。

2.課程準確把握“堅定學生理想信念，教育學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線，結合所在學科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資源，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。

3.課程注重體現(xiàn)我校辦學定位和專業(yè)特色，注重價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學設計課程目標和教案課件，將思政教育有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。課程注重課程思政建設模式創(chuàng)新，教學內(nèi)容體現(xiàn)思想性、前沿性與時代性，教學方法體現(xiàn)先進性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗、成果和模式。

5.課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學生評教結果優(yōu)秀，校內(nèi)外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示范輻射作用。

（二）教學團隊

1.團隊負責人具有高級職稱，能夠準確把握各類課程開展課程思政建設的方向和重點，并融入課程教學全過程。

2.團隊成員涵蓋專業(yè)課教師和思政教師或輔導員，學歷結構、職稱結構、知識結構科學合理，每個團隊8-10人。團隊任務分工明確，集體教研制度完善且有效實施，經(jīng)常性開展課程思政建設教學研究和交流，課程思政建設整體水平高，擁有6門以上高質(zhì)量課程思政課。

3.團隊成員熟悉教育教學改革趨勢，具有良好的合作精神，具有較高的課程思政教學水平。團隊主要成員中主持有校級以上一流課程或精品課程等課程建設項目。能夠充分利用現(xiàn)代化信息技術開展課程思政教學，深入挖掘?qū)I(yè)課中的思想政治教育資源，課程思政教學主題鮮明、內(nèi)容豐富、融入自然。

4.團隊獲得過校級以上教學成果獎勵，注重教研成果應用，并起到輻射帶動作用。主持有校級以上課程思政類教學改革研究項目，構建多層次的課程思政研究體系，對課程思政重點、難點、前瞻性等問題有一定的研究。

（三）教學研究示范中心

1.本次課程思政示范中心申報項目為特色化示范中心，以二級學院為主導。

2.特色化示范中心應聚焦本院系課程思政教學實踐和理論研究，建設特色鮮明，發(fā)展定位準確，育人理念先進，工作規(guī)劃清晰，任務職責明確，運行機制完備，能夠有機融入本校課程思政綜合性教學研究示范中心。各特色化示范中心之間可通過搭建交叉學科融合，積極探索課程思政模式創(chuàng)新，推動多學科優(yōu)勢互補協(xié)同育人。

3.特色化示范中心負責人應由二級學院主要領導擔任，政治立場堅定，師德師風良好，對如何結合本學院辦學定位和專業(yè)特色開展課程思政建設有深刻理解。中心人員配備科學合理，具有相應的課程思政建設實踐經(jīng)驗和理論研究基礎。

4.特色化示范中心立足本院系專業(yè)特色和課程育人特點開展課程思政建設，建成一批課程思政優(yōu)質(zhì)資源，形成具有推廣價值的經(jīng)驗做法和高質(zhì)量的研究成果，并在院系內(nèi)外、學校內(nèi)外形成示范輻射效應。

5.特色化示范中心要開展經(jīng)常性的課程思政建設教師交流、觀摩和培訓活動，匯聚專業(yè)課和思政課教師合力，積極推動教師課程思政建設能力整體提高。

6.特色化示范中心探索建立課程思政建設質(zhì)量評價體系和激勵機制，推動本院系將課程思政建設成效納入教師績效考核內(nèi)容，不斷提高教師開展課程思政建設的積極性、主動性。

7.特色化示范中心在政策、經(jīng)費和條件等方面保障有力，具有開展課程思政教學設計、研討、培訓、分享等活動的良好基礎和支撐能力。

四、申報要求

各學院要認真規(guī)范做好組織推薦、評議評審、公示等各環(huán)節(jié)工作，按照限額向?qū)W校申報。學校組織專家評審，并經(jīng)公示等相應程序后立項，并擇優(yōu)向省廳推薦。申報材料如下：

1.課程思政示范課程。申報書、匯總表及支撐材料紙質(zhì)版各1份（附件1）。課程視頻材料（課堂實錄，mp4格式，不大于500M）。

2.課程思政教學團隊、課程思政特色化教學研究示范中心。申報書、匯總表及支撐材料紙質(zhì)版各1份（附件2、附件3）。

以上材料以學院為單位提交，各學院于8月26日下班前將有關材料紙質(zhì)版及電子版報送至教務處（勤政樓108房間）。

五、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：張東 聯(lián)系電話：0373-3029248

電子郵箱：jwcjck@xxmu.edu.cn

黨委宣傳部 教務處 課程思政教學研究中心

2022年8月19日