為深入貫徹落實習近平總書記關于“大中小學思政課一體化建設要循序漸進、螺旋上升”的重要指示精神，在清明節(jié)來臨之際，我校弘毅書院學生第二黨支部走進新鄉(xiāng)市明德小學，以“行走的思政課”形式開展“緬懷英烈志，賡續(xù)愛國情——清明節(jié)的銘記”主題教育活動，通過“云端研學+故事浸潤+實踐共情”三維聯(lián)動，打造大中小學思政教育協(xié)同育人新范式。

云端“紅色地圖”串起信仰紐帶。在支部同學們的引導下，小學生們一起“云游”了新鄉(xiāng)市紅色精神傳習館與烈士陵園?！巴瑢W們看！這兩座雕像是為紀念“一門雙烈”劉海珠和劉海秋兄弟倆而建造，他們是豫北地區(qū)最早的共產(chǎn)黨員、共青團員，一心只為國家的解放事業(yè)努力，最后都壯烈犧牲了?！彼麄兦擅钔诰蚣t色故事，轉化為小學生聽得懂的“生命教育課”，同步設置“紅色知識闖關”答題環(huán)節(jié)，使革命精神跨越時空與少年對話。

00后講給10后的“新鄉(xiāng)英雄譜”。“小石頭的故事告訴我們，智慧與勇氣同樣重要！”支部同學們以“哥哥姐姐講故事”的形式，向小學生講述新鄉(xiāng)本土英雄事跡，一字一句，飽含著對英雄的敬仰與追思。在英雄先輩一個一個鮮活的故事中，大家深刻理解了英雄精神的內(nèi)涵，感受到他們無畏的精神氣概，一顆顆幼小的心靈被英雄精神點亮。

一朵祈愿花里的“跨學段共情”。在支部同學們的指導下，小學生們親手制作了祈愿花。將手工課與生命教育結合，引導小學生們用“花語”表達對先烈的追思，形成跨越80年的“信仰對話”，構建起“兒童情感啟蒙—青年思想深化—社會價值傳遞”的思政教育閉環(huán)。

此次活動以“高校學生黨支部—小學少先隊”聯(lián)動的組織形式，構建起“大學深挖理論資源—小學具象情感體驗”的協(xié)同機制，既強化了大學生的自身使命感，又將高校思政成果轉化為基礎教育育人資源。未來，弘毅書院將持續(xù)攜手中小學校，共同構建開放融合、螺旋遞進的“大中小學思政教育共同體”，推動紅色基因隨成長“進階”，使愛國報國的信念在代際傳遞中煥發(fā)新生。