近日，教育部高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會公布了2022-2023年度心理學(xué)教指委教育教學(xué)改革項目立項名單，我校心理學(xué)院張東軍主持的項目“一核雙軸多驅(qū)式《變態(tài)心理學(xué)》研究性教學(xué)改革與實踐”獲課程建設(shè)類教改項目立項。這是教育部高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教指委進行教改項目立項以來我校首次獲得此類項目，本年度河南省僅有兩所高校獲得立項。

此次獲批立項的項目是在項目團隊建設(shè)的《變態(tài)心理學(xué)》河南省精品在線開放課程和河南省線上線下混合式一流本科課程的基礎(chǔ)上，進一步對課程教學(xué)改革的深化和研究性教學(xué)的探索。項目提出的“一核雙軸多驅(qū)式”《變態(tài)心理學(xué)》混合式研究性教學(xué)充分結(jié)合了學(xué)校的辦學(xué)定位和心理學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)要求，把立德樹人與專業(yè)知識教育進行深度融合，使學(xué)生獲得專業(yè)知識的同時，掌握學(xué)習(xí)方法，體驗學(xué)習(xí)過程，提升了知識生成能力和批判意識，強化了科研創(chuàng)新和專業(yè)實踐能力。（供稿：高紅麗）