新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院

四年制本科醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，具有較深厚的電子技術(shù)基礎(chǔ)，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的管理、操作、維護(hù)和圖像處理工作；能在醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備研發(fā)、安裝、維護(hù)等方面工作的高級(jí)理工醫(yī)結(jié)合的復(fù)合型應(yīng)用人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.能力結(jié)構(gòu)要求

（1）具有較強(qiáng)的分析和思維能力，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的臨床操作能力。

（2）具有大型醫(yī)療設(shè)備的安裝與維護(hù)能力。

（3）具有一定大型醫(yī)療設(shè)備故障檢測(cè)、維修能力。

（4）具有一定的科研能力，能配合完成影像診斷和臨床醫(yī)學(xué)、教學(xué)等研究，并有一定的影像設(shè)備的設(shè)計(jì)和研發(fā)能力。

（5）具有較高的專業(yè)外語水平，能翻譯設(shè)備英文資料、英文文獻(xiàn)檢索及資料查詢等。

（6）身心健康，達(dá)到國家規(guī)定的體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。

2. 知識(shí)結(jié)構(gòu)要求

（1）掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)知識(shí)。

（2）掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

（3）掌握放射物理與輻射防護(hù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像成像理論、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)等專業(yè)知識(shí)。

（4）熟悉醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理與接口、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)療糾紛處理與防范等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。

三、基本學(xué)制和總體學(xué)分

（一）基本學(xué)制

本科學(xué)制為四年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許在3-7年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

（二）總體學(xué)分

完成學(xué)業(yè)最低學(xué)分：174.5學(xué)分（獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分可代替選修課部分學(xué)分）。

    四、主干學(xué)科和核心課程

（一）主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)、電子學(xué)、影像技術(shù)學(xué)。

（二）核心課程：人體解剖學(xué)、人體影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)儀器原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、放射物理與輻射防護(hù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)圖像處理學(xué)等。

五、課程結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配

課程結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配

注：選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課，專業(yè)選修課學(xué)分不得低于15學(xué)分。

六、課程設(shè)置與基本要求

（一）課程設(shè)置

全部課程分必修課和選修課兩種。

1.必修課

開設(shè)34門課，共2434學(xué)時(shí)，其中理論1778學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)656學(xué)時(shí)，二者之比為1：0.37，平均周學(xué)時(shí)21。

（1）通識(shí)教育課：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語、大學(xué)體育。共857學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的35.2%。

（2）專業(yè)基礎(chǔ)課：人體解剖學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與線性系統(tǒng)、人體影像解剖學(xué)、放射物理與輻射防護(hù)、醫(yī)學(xué)影像成像理論等。共897學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的36.9%。

（3）專業(yè)課：醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)、計(jì)算機(jī)原理與接口、介入醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)超聲學(xué)。共680學(xué)時(shí)，占必修課總學(xué)時(shí)的27.9%。

（4）實(shí)踐教學(xué)：實(shí)踐課是課程的重要組成部分，是必須學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)。分別包括通識(shí)實(shí)習(xí)、影像設(shè)備操作實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2.選修課

為了適應(yīng)學(xué)生的興趣、愛好及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需要，進(jìn)一步貫徹因材施教的原則，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。培養(yǎng)新時(shí)代徳才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)專門人才，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為學(xué)生開設(shè)豐富的選修課，選修課程包括專業(yè)選修課程和公共選修課程兩個(gè)模塊。

選修課詳見《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院選修課匯編》。

（二）基本要求

1.入學(xué)教育：入學(xué)教育1周，在新生入學(xué)后進(jìn)行。主要對(duì)學(xué)生講解培養(yǎng)方案、學(xué)籍管理規(guī)定，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育，介紹學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)方法等，使學(xué)生對(duì)今后4年的學(xué)習(xí)和生活有一個(gè)比較清晰的了解。

2.軍事教育：在新生入學(xué)后進(jìn)行。通過軍訓(xùn)，使學(xué)生掌握軍事基本知識(shí)和基本技能，增強(qiáng)國防意識(shí)。

3.勞動(dòng)教育：分散在各學(xué)期進(jìn)行,通過勞動(dòng)鍛煉，教育學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和全心全意為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

4.社會(huì)實(shí)踐：根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，利用寒暑假組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生了解我國的國情，特別是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)領(lǐng)域狀況，增進(jìn)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)事業(yè)獻(xiàn)身的使命感和責(zé)任感。

5.思想政治理論課：為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的論述精神，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則，把理論教育同國內(nèi)外現(xiàn)實(shí)和學(xué)生思想緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，進(jìn)行社會(huì)主義民主和法制、愛國主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)及中華民族偉大復(fù)興奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)。

6.形勢(shì)與政策課：通過該課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國際國內(nèi)形勢(shì)，使學(xué)生能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法科學(xué)地認(rèn)識(shí)和分析復(fù)雜的社會(huì)問題，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

7.體育課：按照高校體育工作要求和大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，使學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)和一定的運(yùn)動(dòng)技巧，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立健康第一的思想。構(gòu)建特色鮮明的醫(yī)學(xué)體育教學(xué)體系，在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)過程中，注入“體育”的學(xué)科特征，實(shí)現(xiàn)“醫(yī)體結(jié)合”，滿足社會(huì)對(duì)醫(yī)療服務(wù)、康復(fù)治療、保健預(yù)防和健康教育的需要。

8.藝術(shù)教育課：藝術(shù)教育是高校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，按照國家有關(guān)藝術(shù)教育的要求，組織教學(xué)和第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶道德情操，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。

9.英語課：堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的原則，貫徹“以語言輸入為基礎(chǔ)、以語言輸出為驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)理念，實(shí)施小班教學(xué)，倡導(dǎo)課前Free Talk、課堂場(chǎng)景表演、小組討論，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，采用基于計(jì)算機(jī)和課堂相結(jié)合的英語教學(xué)模式。積極探索多形式第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，認(rèn)真開展醫(yī)學(xué)英語課的教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，采取多種方法，指導(dǎo)督促學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)英語的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。

10.計(jì)算機(jī)課：構(gòu)建“寬專融”課程體系，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，提高大數(shù)據(jù)分析、多媒體技術(shù)應(yīng)用、信息系統(tǒng)、信息處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等能力。

11. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為依托，適應(yīng)新形勢(shì)下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作需求，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度結(jié)合，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。構(gòu)建有針對(duì)性和實(shí)效性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、敏于發(fā)現(xiàn)、敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)，挑戰(zhàn)自我、承受挫折、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、善于合作的職業(yè)操守，以及創(chuàng)造價(jià)值、服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。

12.專業(yè)基礎(chǔ)課：引導(dǎo)學(xué)生將已學(xué)過的醫(yī)學(xué)知識(shí)與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)芈?lián)系起來，牢固掌握清晰、正確的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力。

13.專業(yè)課：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)X線機(jī)、CT設(shè)備、MRI設(shè)備、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)超聲學(xué)的基本原理、操作與維護(hù)，醫(yī)學(xué)診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)、介入醫(yī)學(xué)與放射技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生具有醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的管理、操作、維護(hù)和圖像處理工作，具有醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的研究和開發(fā)的基本能力。

14.選修課：旨在培養(yǎng)學(xué)生各種文獻(xiàn)檢索、查新能力，掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。在完成本專業(yè)主干課程基礎(chǔ)上，通過醫(yī)學(xué)儀器原理及設(shè)計(jì)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)療糾紛處理與防范的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在維護(hù)及維修等方面的技能有較大提高，使學(xué)生日后能勝任本職工作打開良好基礎(chǔ)。

15.實(shí)踐教育課：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)X線機(jī)、CT、MRI、核醫(yī)學(xué)設(shè)備的實(shí)際操作能力以及在醫(yī)學(xué)影像設(shè)備領(lǐng)域中的產(chǎn)品開發(fā)能力和基本科研能力，共12周。通識(shí)實(shí)習(xí)2周，安排到醫(yī)院、公司實(shí)習(xí)；了解醫(yī)學(xué)設(shè)備科主要的影像設(shè)備、CT、MRI、X線機(jī)、核醫(yī)學(xué)、彩超等主要醫(yī)學(xué)設(shè)備的特性、型號(hào)、功能、主要參數(shù)、指標(biāo)。充分掌握各類醫(yī)用儀器的構(gòu)造及作用，了解生產(chǎn)過程中的注意事項(xiàng)及難題。畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在附屬醫(yī)院，共計(jì)10周，其中：第7學(xué)期醫(yī)院實(shí)習(xí)4周，實(shí)習(xí)內(nèi)容：X-射線（電視系統(tǒng)、CR、DR）、CT；第8學(xué)期醫(yī)院實(shí)習(xí)6周，實(shí)習(xí)內(nèi)容：DSA、超聲、 MRI、核醫(yī)學(xué)。掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的使用操作；掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的保養(yǎng)措施；了解醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的基本影像結(jié)果；了解醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的常見故障及維護(hù)手段。

16.職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課：積極構(gòu)建以“營造教育氛圍—搭建練功平臺(tái)—豐富實(shí)踐環(huán)節(jié)—強(qiáng)化激勵(lì)作用”為內(nèi)容的大學(xué)生就業(yè)教育體系。針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中遇到的矛盾和問題，積極組織開展畢業(yè)生就業(yè)工作的理論研究，提高畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的理論水平和工作質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、模擬招聘大賽等，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、注重大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)教育，特別是大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神教育、吃苦耐勞和誠實(shí)守信品質(zhì)教育、心理教育，提升大學(xué)生就業(yè)的內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力。

17.畢業(yè)論文：畢業(yè)論文是學(xué)生對(duì)四年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程，在第七學(xué)期末和第八學(xué)期開展。在第七學(xué)期末進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、開題，至第八學(xué)期末完成論文的撰寫、答辯?；灸康氖桥囵B(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能和應(yīng)對(duì)及處理問題的能力。畢業(yè)論文安排10周。

七、教學(xué)安排和時(shí)間分配

第一學(xué)年9月1日開學(xué)，第四學(xué)年7月1日畢業(yè)，全學(xué)程按195周安排，其中入學(xué)教育、軍訓(xùn)軍事教育3周，教學(xué)117周（第1學(xué)期15周，其他學(xué)期單學(xué)期均18周，雙學(xué)期均16周），期末考試14周（前7個(gè)學(xué)期每學(xué)期2周），第8學(xué)期實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文16周，假期41周（每學(xué)年寒假4周，暑假8周，國慶節(jié)各l周），畢業(yè)教育、鑒定和辦理畢業(yè)手續(xù)1周，機(jī)動(dòng)3周。

八、成績(jī)考核

以學(xué)生能力培養(yǎng)為主線，由考核學(xué)習(xí)成績(jī)向評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生從注重考試結(jié)果向注重學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變，大力推進(jìn)形成性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。嚴(yán)格執(zhí)行教考分離制度，深度融合現(xiàn)代教育信息技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化和科學(xué)化。

九、畢業(yè)與學(xué)位授予

學(xué)生修滿規(guī)定的學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求者，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合我校學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十、附表