為切實(shí)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，提高青年教師的教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師的示范和傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，根據(jù)《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（校發(fā)〔2013〕8號(hào)）文件精神，結(jié)合我院青年教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，經(jīng)研究決定對(duì)我院青年教師培養(yǎng)實(shí)行“導(dǎo)師制”培養(yǎng)方式，特制訂本辦法。
一、培養(yǎng)對(duì)象與培養(yǎng)期限
（一）培養(yǎng)對(duì)象
新進(jìn)的青年教師；未講授過(guò)公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)課程的青年教師；根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)院認(rèn)為需要培養(yǎng)的青年教師。
（二）培養(yǎng)期限
培養(yǎng)對(duì)象接受導(dǎo)師指導(dǎo)一般不少于兩年。
二、指導(dǎo)教師的選定
1．具有良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，能給青年教師起表率作用；
2．治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果佳；
3．一般應(yīng)具有副高及以上職稱(chēng)。特殊情況下，優(yōu)秀的中級(jí)職稱(chēng)教師也可擔(dān)任導(dǎo)師。
4．一般由教研室推薦，報(bào)學(xué)院審核確定。
5．每位指導(dǎo)教師同期一般指導(dǎo)1-2名青年教師。
三、指導(dǎo)教師的職責(zé)
指導(dǎo)教師要培養(yǎng)青年教師實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神；指導(dǎo)青年教師熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握基本教學(xué)規(guī)律和教學(xué)規(guī)范，掌握基本教學(xué)技能；幫助青年教師選定科研方向、熟悉課題申報(bào)程序，盡快開(kāi)始課題科研工作。具體完成以下任務(wù)：
1．根據(jù)實(shí)際情況，為青年教師制定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)措施，協(xié)助填寫(xiě)“青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)登記表”（附件一），交學(xué)院備案一份。
2．經(jīng)常與培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行思想交流指導(dǎo)，幫助其樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，引導(dǎo)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。
3．安排青年教師定期聽(tīng)課、做預(yù)實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)青年教師備課、教案編寫(xiě)、課件制作、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、預(yù)試講等教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助其上好第一次課。
4．青年教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)后，導(dǎo)師要指導(dǎo)備課，跟蹤聽(tīng)課，課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，提出整改意見(jiàn)。對(duì)1名青年教師跟蹤聽(tīng)課次數(shù)每學(xué)期不少于4次，并做好聽(tīng)課記錄。
5．指導(dǎo)青年教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教學(xué)和課程研究，提高教研、教改素質(zhì)；根據(jù)實(shí)際情況，幫助青年教師選定科研方向、熟悉課題申報(bào)程序，申請(qǐng)有關(guān)各級(jí)科研項(xiàng)目，盡快開(kāi)始課題科研工作。
6．認(rèn)真做好指導(dǎo)培養(yǎng)情況記錄（附件二），培養(yǎng)期滿后，對(duì)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的情況進(jìn)行總結(jié)，提出按期或延期考核意見(jiàn)。
四、接受培養(yǎng)青年教師的任務(wù)
青年教師接受培養(yǎng)期內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，穩(wěn)固專(zhuān)業(yè)思想，虛心、主動(dòng)請(qǐng)教，認(rèn)真接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，努力提高教學(xué)科研水平。培養(yǎng)期內(nèi)的應(yīng)完成以下任務(wù)：
1、積極爭(zhēng)取指導(dǎo)教師在思想和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)、工作和思想情況。
2．在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，制定聽(tīng)課計(jì)劃并確定聽(tīng)課對(duì)象和內(nèi)容，培養(yǎng)期內(nèi)，平均每周聽(tīng)課不少于2次，并做好聽(tīng)課記錄。在培養(yǎng)期內(nèi)全程聽(tīng)完所在科室負(fù)責(zé)承擔(dān)的主要課程及部分相關(guān)課程，每學(xué)期期末參加1-2門(mén)理論課程考試，成績(jī)達(dá)到65分以上。
3．在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，盡快熟悉教學(xué)流程、教學(xué)要求及教學(xué)管理制度，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)規(guī)范。充分把握教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，精心編寫(xiě)教案、制作課件，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，積極參與學(xué)生輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、指導(dǎo)專(zhuān)題實(shí)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)。
4．在第一培養(yǎng)年度結(jié)束時(shí)，一般應(yīng)參加有關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)課和理論課預(yù)試講。預(yù)試講合格后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，可適當(dāng)承擔(dān)部分實(shí)驗(yàn)課和理論課任務(wù)。
5．積極了解院系現(xiàn)有的教學(xué)和科研項(xiàng)目，熟悉項(xiàng)目申報(bào)程序和要求，根據(jù)自身實(shí)際，盡早確定具體的研究方向，盡早參與或開(kāi)展科研工作。條件具備者應(yīng)積極申報(bào)有關(guān)教研、科研項(xiàng)目。
6．培養(yǎng)期滿后，應(yīng)對(duì)本人專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握程度、教學(xué)科研工作和培養(yǎng)收獲進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)提供培養(yǎng)期間的有關(guān)資料。
五、考核與管理
1．學(xué)院每學(xué)期對(duì)青年教師培養(yǎng)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，青年教師所在科室應(yīng)提供培養(yǎng)相關(guān)材料備查。培養(yǎng)期滿后，學(xué)院組織對(duì)青年教師培養(yǎng)效果進(jìn)行期滿考核。
2．根據(jù)是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，導(dǎo)師提出青年教師按期或延期參加培養(yǎng)期滿考核意見(jiàn)。青年教師參加期滿考核，需填寫(xiě)《青年教師“導(dǎo)師制”培養(yǎng)期滿考核表》（附件三）。
3．導(dǎo)師指導(dǎo)培養(yǎng)情況及青年教師期滿考核結(jié)果，均作為個(gè)人年度考核、聘期考核的內(nèi)容。
4．對(duì)于考核不合格者，可以根據(jù)情況實(shí)行延長(zhǎng)培養(yǎng)期限繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制培養(yǎng)或者申請(qǐng)調(diào)離教師崗位。
5．考核內(nèi)容與權(quán)重
學(xué)院組成考核小組按照以下3個(gè)方面對(duì)培養(yǎng)期滿的青年教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。根據(jù)各部分權(quán)重給出總評(píng)分?jǐn)?shù)。
（1）師德師風(fēng)（滿分100分，權(quán)重10%）：對(duì)職業(yè)道德、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、遵守教育教學(xué)紀(jì)律和學(xué)術(shù)規(guī)范等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
在培養(yǎng)期內(nèi)有下列情況之一者，實(shí)行一票否決制，直接認(rèn)定考核不合格：①培養(yǎng)期內(nèi)出現(xiàn)兩次教學(xué)事故；②每學(xué)期累計(jì)病假、事假達(dá)30天以上；③受黨內(nèi)警告或行政記過(guò)及以上處分。
（2）課堂教學(xué)水平（滿分100分，權(quán)重60%）
培養(yǎng)期滿，學(xué)院安排青年教師上一次公開(kāi)課，由考核小組對(duì)公開(kāi)課效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（3）培養(yǎng)過(guò)程管理（滿分100分，權(quán)重30%）
根據(jù)指導(dǎo)培養(yǎng)過(guò)程實(shí)際情況及提供的記錄材料進(jìn)行評(píng)價(jià)。
提供的材料包括：①青年教師培養(yǎng)登記表；②指導(dǎo)培養(yǎng)情況記錄；③導(dǎo)師聽(tīng)課記錄；④培養(yǎng)對(duì)象聽(tīng)課記錄；⑤實(shí)驗(yàn)課、理論課預(yù)試講申請(qǐng)表；⑥青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)期滿考核申請(qǐng)表；⑦其他培養(yǎng)相關(guān)材料。
6．考核格次
考核結(jié)果依據(jù)考核總分分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
優(yōu)秀：總分≥85；良好：84≥總分≥75；合格：74≥總分≥60；不合格：總分≤59。
六、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由公共衛(wèi)生學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
公共衛(wèi)生學(xué)院
2014年9月26日
