教 學 科 研 成 果 及 榮 譽 |
主持科研項目: 1.2022 新時代背景下群體資格獲取的心理機制研究. 河南省高校人文社會科學研究項目，主持 2.2013-2015 學習、自尊與情緒激活對兒童孝道行為影響的實驗研究. 河南省教育廳人文社會科學研究項目，主持 發(fā)表文章： 1.Xie, Z., Wen, F., Tan, X., Wei, J., & Zuo, B. (2022). The attractiveness of group potential: The mediating role of anticipated future achievements in willingness to join. Current Psychology, 41, 6744–6754. 2.魏謹, 謝志杰, 溫芳芳, 譚瀟, 宋仕婕, 佐斌. (2022). 對體胖者的社會性偏向：本土化視角的探索. 心理科學, 45(05), 1190-1197. 3.佐斌, 戴月娥, 溫芳芳, 高佳, 謝志杰, 何賽飛. (2021). 人如其食：食物性別刻板印象及對人物評價的影響. 心理學報, 53(2), 1-14. 4.佐斌, 劉晨, 溫芳芳, 譚瀟, 謝志杰. (2021). 性別化名字對個體印象評價及人際交往的影響. 心理學報, 53(4), 1-13. 5.Tan, X., Zuo, B., Wen, F., Xie, Z., & Song, S. (2021). Fear of backlash moderates female senior executives’ communion (but not agency) as compared to female lecturers. Frontiers in Psychology, 12. 6.溫芳芳, 佐斌, 馬書瀚, 謝志杰. (2020). 面孔識別的自我群體偏向. 心理科學進展, 28(7), 1164-1171. 7.Xie, Z., Wen, F., Tan, X., Wei, J., & Zuo, B. (2020). The preference for potential in competence, not in morality: Asymmetric biases regarding a group's potential for moral improvement and decline. PLoS One, 15(8), e0236748. 8.Wen, F., Zuo, B., Xie, Z., & Gao, J. (2019). Boosting creativity, but only for low creative connectivity: The moderating effect of priming stereotypically inconsistent information on creativity. Frontiers in Psychology, 10(273), 1-8. 9.王媛麗, 謝志杰, 汪玉蘭, 南金花, 張洪國, 赫鵬飛. (2015). 大學生內隱自尊、外顯自尊與社交焦慮的關系. 中國健康心理學雜志, 23(07), 1025-1027. 10.謝志杰, 謝孝龍. (2012a). 大學生內隱孝道與外顯孝道認知關系的研究. 中國民康醫(yī)學, 24(16), 2026-2027. 11.謝志杰, 謝孝龍. (2012b). 大學生孝道認知與人際關系困擾的關系. 赤峰學院學報(自然科學版), 28(13), 33-34. 12.張衛(wèi), 李董平, 謝志杰. (2007). 低社會經濟地位與兒童發(fā)展. 華南師范大學學報(社會科學版)(06), 104-112+118+160.
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