基礎(chǔ)醫(yī)學院與法醫(yī)學院：線上教學云端“飄香” 扎實開展未返校學生教育服務(wù)工作

目前，疫情在全國肆虐，受本次疫情影響，基礎(chǔ)醫(yī)學院與法醫(yī)學院的學生無法按時入校報到學習。該院高度重視未返校學生的教育服務(wù)管理工作，堅持疫情防控與教育教學兩不誤，統(tǒng)籌推進未返校學生的思想政治引領(lǐng)、教育教學管理、心理咨詢幫扶等工作，確保線上高質(zhì)量教學云端“飄香”！

征求意見 切實把握學生需求

為保證學生管理不漏一人，基礎(chǔ)醫(yī)學院與法醫(yī)學院積極排查未返校學生具體信息，全面摸清、準確掌握未返校學生所在地信息、健康狀況等情況，全面掌握學生動態(tài)，建立未返校學生檔案庫。

同時，關(guān)心每位未返校學生情況，全面了解學生抗“疫”生活和存在的特殊困難，征求意見，詳細記錄和整理居家狀態(tài)下的學生訴求。為及時解決未返校學生學習和生活中的問題，在與學校相關(guān)部門聯(lián)系協(xié)商后，召開專題黨委會，研究部署未返校學生的教育管理工作，并對學生訴求進行了全面回應(yīng)。

因材施教 制定個性化助學方案

為保障未返校學生線上學習效果，確保居家不停學，基礎(chǔ)醫(yī)學院與法醫(yī)學院高度重視受此次疫情影響未返校學生的學業(yè)問題，研究制定《基礎(chǔ)醫(yī)學院線上教學方案》，針對不同年級、不同專業(yè)學生實行個性化助學指導(dǎo)，不讓一個學生掉隊。

學院多次召開助學會議，教學辦協(xié)同任課教師、輔導(dǎo)員和班主任共商對策，主動調(diào)整教學方式，基于學習通、釘釘、雨課堂觀看教學視頻的同時，以年級為單位創(chuàng)建線上教學群，邀請經(jīng)驗豐富的專業(yè)課教師、教學辦主任及輔導(dǎo)員入群，根據(jù)教學需要，將講義、教學課件和其他資料打包發(fā)送到線上教學課程群，對未返校的學生有針對性地進行一對一輔導(dǎo)答疑，為學生提供無差別的教學內(nèi)容。

創(chuàng)造條件 多渠道開展精準幫扶

學院劃定“輔導(dǎo)員-班主任-學生干部”責任網(wǎng)絡(luò)，對未返校生開展“云端”教育和服務(wù)，將學校教育、服務(wù)管理工作各項通知及時傳達到位。充分利用QQ、微信等媒體平臺，拓展未返校學生參與班級事務(wù)渠道，使學生在家也能夠參與班級活動。

此外，該院重視思想政治引領(lǐng)，組織未返校學生在線參加年級會議及班會，輔導(dǎo)員一對一視頻，精準掌握居家學生思想動態(tài)。學業(yè)導(dǎo)師、班主任點對點開展學業(yè)指導(dǎo)，多渠道開展精準幫扶。學院對未返校學生及時郵寄教材，確保未返校學生的課程教學和學習質(zhì)量得到有效保證。

基礎(chǔ)醫(yī)學院與法醫(yī)學院后期將繼續(xù)落實學校疫情防控要求，持續(xù)推進對未返校學生的教育和服務(wù)工作，離校不離教，居家不誤課，讓學生認可，家長滿意，社會稱贊，集結(jié)各方力量，同心抗疫，共渡難關(guān)。