新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院關(guān)于實(shí)習(xí)醫(yī)院設(shè)置學(xué)業(yè)導(dǎo)師的通知

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)學(xué)校進(jìn)一步全面深化改革相關(guān)工作方案及指導(dǎo)意見的通知》（校黨發(fā)〔2024〕30號(hào)）要求，為全面提升臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率，經(jīng)研究，決定在實(shí)習(xí)醫(yī)院設(shè)置學(xué)業(yè)導(dǎo)師，有關(guān)要求如下：

一、設(shè)置范圍

承擔(dān)臨床醫(yī)學(xué)類（包括臨床醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)等7個(gè)專業(yè)）專業(yè)的實(shí)習(xí)醫(yī)院，根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)情況設(shè)置學(xué)業(yè)導(dǎo)師。

二、幫扶對(duì)象

臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)所有在醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生。

三、幫扶內(nèi)容

1.臨床理論知識(shí)。內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等核心課程內(nèi)容。重點(diǎn)幫扶臨床核心課程考試成績(jī)較低（70分以下）的學(xué)生。

2.臨床技能操作。依據(jù)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱要求，參照中國(guó)醫(yī)學(xué)生臨床技能操作指南，強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)，加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)。

四、幫扶職責(zé)

1.學(xué)業(yè)導(dǎo)師原則上應(yīng)具有中級(jí)以上職稱，視情況建立高級(jí)職稱教師牽頭的學(xué)業(yè)導(dǎo)師組，加強(qiáng)督導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.制定學(xué)業(yè)指導(dǎo)幫扶計(jì)劃，對(duì)幫扶對(duì)象重點(diǎn)開展一對(duì)一、一對(duì)多或多對(duì)多的指導(dǎo)幫扶模式。為確保指導(dǎo)幫扶質(zhì)量，原則上一名導(dǎo)師最多指導(dǎo)5名學(xué)生。

3.各實(shí)習(xí)醫(yī)院要不斷加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)教育，對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)中存在的問(wèn)題要及時(shí)組織研究，要有會(huì)議記錄和實(shí)施方案。

4.學(xué)業(yè)導(dǎo)師充分利用學(xué)校臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試試題庫(kù)，組織多種形式的考核測(cè)試等工作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行周周練、月月測(cè)等學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析和反饋。

5.建立學(xué)業(yè)幫扶一生一檔案制度和長(zhǎng)效提升管理辦法，定期通報(bào)通過(guò)學(xué)業(yè)幫扶，成績(jī)不能有效提升的學(xué)生名單。

四、保障措施

1.實(shí)施學(xué)業(yè)導(dǎo)師聘任制度，實(shí)習(xí)醫(yī)院遴選導(dǎo)師后由實(shí)習(xí)醫(yī)院和學(xué)校共同聘任，實(shí)習(xí)醫(yī)院向受聘導(dǎo)師分配被幫扶學(xué)生，學(xué)業(yè)導(dǎo)師制定具體幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案。

2.學(xué)業(yè)導(dǎo)師每學(xué)期提交學(xué)業(yè)幫扶工作總結(jié)，醫(yī)院審核后報(bào)學(xué)校教務(wù)部，作為學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作量認(rèn)定的依據(jù)。

3.學(xué)業(yè)導(dǎo)師考核結(jié)果作為年度教學(xué)質(zhì)量考核、優(yōu)秀帶教老師等評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

教務(wù)部

2024年12月19日