疫情戰(zhàn)場 沖鋒在前，人才培養(yǎng) 高效開展

疫情戰(zhàn)場沖鋒在前，人才培養(yǎng)高效開展

                                                        ——全過程教學(xué)單位順利開展線上教學(xué)

（文/程珊）為了切實做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，確保質(zhì)量不減、標(biāo)準(zhǔn)不降完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過全體師生的努力，2月17日我校全過程教學(xué)1209名學(xué)生順利實施新學(xué)期的線上教學(xué)。

我校11個全過程教學(xué)單位（新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院，新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院，新鄉(xiāng)市第一人民醫(yī)院，河南省人民醫(yī)院，鄭州市中心醫(yī)院，鄭州人民醫(yī)院，鄭州市第一人民醫(yī)院，濮陽市人民醫(yī)院，洛陽市中心醫(yī)院）均被確定為河南省新冠肺炎醫(yī)療救治定點醫(yī)院，為打贏新冠肺炎疫情防控攻堅戰(zhàn)，貢獻著中原力量。醫(yī)護人員們?nèi)找箠^戰(zhàn)在抗擊疫情第一線，承擔(dān)著發(fā)熱患者預(yù)檢分診，病例排查診斷和隔離治療等繁重又危險的工作。此外疫情爆發(fā)后響應(yīng)號召，全過程教學(xué)醫(yī)院為馳援武漢、小湯山醫(yī)院、鄭州岐伯山醫(yī)院等地，共派出支援醫(yī)護人員累計32批次，達460人次，為疫情前線抗擊任務(wù)增添了強大的力量。

就在肩負抗擊疫情第一線的艱巨任務(wù)的同時，既是醫(yī)生又是教師的他們，不忘育人初心，重視教學(xué)工作，攻堅克難，用醫(yī)者和師者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，保障人才培養(yǎng)工作高效有序運行。積極組織并遴選優(yōu)秀的授課教師積極進行在線課程的籌備。與學(xué)校教務(wù)處密切溝通合作，以高度的政治責(zé)任感和師者擔(dān)當(dāng)做好疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的開展，確保教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)豫教疫防[2020]5號精神以及《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院防疫期間網(wǎng)上教學(xué)工作方案》《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院網(wǎng)上教學(xué)實施指導(dǎo)意見》的要求，在開課前期，各醫(yī)院結(jié)合工作實際，制定疫情期間網(wǎng)上教學(xué)工作實施方案以及應(yīng)急預(yù)案。依據(jù)教學(xué)運行，制定臨時授課表，充分利用超星學(xué)習(xí)通，釘釘（DingTalk）智能移動平臺，雨課堂等公共服務(wù)平臺，啟動并實施在線授課、資源點播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動，消減疫情對教學(xué)活動的影響。新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院影像診斷教研室王紅坡主任，雖身在滑縣院區(qū)工作，仍克服各種困難多次返回衛(wèi)輝參加教務(wù)科直播軟件的集中培訓(xùn)和調(diào)試工作，同時還為學(xué)生開通微助教平臺，擠出時間為學(xué)生檢查作業(yè)、在線互動答疑輔導(dǎo)。鄭州市中心醫(yī)院骨科連、鴻凱教授，身為院長在千頭萬緒的抗“疫”工作中，仍然抽出時間進行了四個學(xué)時的錄課。內(nèi)科學(xué)風(fēng)濕免疫科楊磊主任，連續(xù)三天在黨校會議室進行錄課、反復(fù)試錄，直到自己滿意為止，只是為給學(xué)生上好一堂課。洛陽中心醫(yī)院消化內(nèi)科陳宏偉主任，課程雖是排在三月三日，但是因年齡較大又是第一次接觸網(wǎng)課，擔(dān)心制作不好，不斷在微信群里咨詢網(wǎng)課制作相關(guān)事宜。新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院內(nèi)科范文強老師除了為學(xué)生輔導(dǎo)答疑，同時還結(jié)合臨床病例，強化所講內(nèi)容。這樣的老師有很多很多，他們以自身的行動詮釋著什么叫做一名醫(yī)務(wù)工作者及教師的使命與擔(dān)當(dāng)。在疫情前線他們是抗擊一線的逆行戰(zhàn)士，在課堂中，他們又是醫(yī)學(xué)生的引路人。醫(yī)護教師們將抗擊疫情的親身經(jīng)歷和切身感受與講授課程銜接，進一步培養(yǎng)了學(xué)生“敬佑生命，救死扶傷”的醫(yī)者情懷，上好了課程思政。

同時，各單位教學(xué)管理部門積極做好線上課程培訓(xùn)工作，自線上教學(xué)準(zhǔn)備到啟動期間，為實施線上教學(xué)所開展的各類培訓(xùn)，累計培訓(xùn)教師266人次。促使教師及學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，接受新的教學(xué)形式，切實提高廣大師生開展線上教學(xué)、線上學(xué)習(xí)的積極性、主動性。組織人員進行線上聽課或督導(dǎo)，要求學(xué)生做好每次開課前的課程預(yù)習(xí)、群簽到、課后復(fù)習(xí)等教學(xué)任務(wù)。第一周全過程共計開設(shè)包括專業(yè)課、選修課等各類課程154門次，開課率100%。參與授課教師120人，正常線上授課教師比例100%。累計開課285學(xué)時，累計線上學(xué)習(xí)5165人次。疫情期間線上課程學(xué)習(xí)過程將作為課程評價的一部分納入課程總成績。通過進行線上問卷調(diào)查結(jié)果顯示，教師和學(xué)生對線上授課形式基本認可。

針對各專業(yè)畢業(yè)實踐實習(xí)環(huán)節(jié)，按要求已暫停學(xué)生在學(xué)校、生源居住地或赴外地開展包括畢業(yè)實習(xí)、競賽集訓(xùn)等在內(nèi)的所有實習(xí)、實訓(xùn)、實踐活動。各實習(xí)基地已提前制定技能操作培訓(xùn)方案，指定學(xué)習(xí)教材（或電子教材、MOOC），發(fā)布技能規(guī)范操作視頻，利用虛擬仿真操作平臺等一系列措施，認真參照本專業(yè)實習(xí)大綱、資格考試大綱及實習(xí)方案，指導(dǎo)帶教教師采用錄制視頻、開設(shè)直播課的方式，實現(xiàn)線上教學(xué)指導(dǎo)，隨時給予答疑、講解輔導(dǎo)，以保證疫情期間的實踐教學(xué)效果。

除了認真落實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作外，各全過程教學(xué)醫(yī)院一直加強疫情期間對學(xué)生的管理，每日進行健康情況匯報，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間注意事項，學(xué)習(xí)相關(guān)防疫知識，有效防控新冠肺炎疫情。既保障了教學(xué)活動有序開展，又保障了學(xué)生的身心健康與生命安全。

向奮戰(zhàn)在教學(xué)、醫(yī)療及科研一線的全體教師道一聲：“老師，您辛苦了！”春天已經(jīng)走來了，就讓我們一同來靜候春暖與花開！

（圖：各全過程教學(xué)單位授課教師和學(xué)生）