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根據(jù)教育部和省教育廳文件精神要求,教務(wù)處會(huì)同疫情防控指揮部在確保疫情防控的同時(shí),同步抓好教育教學(xué)工作,積極推進(jìn)教育教學(xué)和信息技術(shù)深度融合,真正推進(jìn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。二月初學(xué)校連續(xù)出臺(tái)了《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院防疫期間網(wǎng)上教學(xué)工作方案》《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》,并制定了網(wǎng)上教學(xué)的臨時(shí)課表,周密部署、多措并舉,統(tǒng)籌整合校內(nèi)外課程資源和平臺(tái)。根據(jù)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院疫情防控期間的整體部署,2月17日,學(xué)校如期開(kāi)展了線上教學(xué),以這種特殊的方式開(kāi)啟了2020年春季學(xué)期教學(xué)工作,開(kāi)課一周來(lái),各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有序推進(jìn),教學(xué)運(yùn)行整體平穩(wěn)。
新學(xué)期開(kāi)課伊始,校長(zhǎng)任文杰以“艱難困苦,玉汝于成”為題寄語(yǔ)于全校師生,開(kāi)啟了我校疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一課。遍布全國(guó)各地的近2萬(wàn)名師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)在線觀看,隨后各門(mén)課程網(wǎng)上教學(xué)全面啟動(dòng)。截止2月23日,全校開(kāi)展在線教學(xué)的課程445門(mén)(其中,通識(shí)教育課17門(mén),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課74門(mén),專(zhuān)業(yè)課319門(mén),選修課35門(mén)),為同期應(yīng)開(kāi)課程的96.64%,開(kāi)課時(shí)數(shù)為2182學(xué)時(shí),教師在線授課551人次,學(xué)生在線學(xué)習(xí)178274人次,自主學(xué)習(xí)44580人次。
各教學(xué)單位積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研討,探索有效的網(wǎng)上教學(xué)模式,全力保障疫情期間教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,同時(shí)備選了第二套網(wǎng)上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。授課教師精心備課,隔著屏幕,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),為身在異地的學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑,并發(fā)掘可以對(duì)標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,制定了多樣化在線教學(xué)解決方案,輔助網(wǎng)上教學(xué)。
臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)全過(guò)程教學(xué)醫(yī)院在抗擊疫情第一線,毅然全力以赴,克服困難,安排120名優(yōu)秀的授課教師,開(kāi)課154門(mén)次,為我校1209人全過(guò)程見(jiàn)習(xí)學(xué)生實(shí)施在線授課、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng);最大限度上消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響。
商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、漯河醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校聯(lián)辦本科班依照學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)安排,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,利用公共服務(wù)平臺(tái)和各類(lèi)開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)。統(tǒng)籌整合精品視頻公開(kāi)課、精品資源共享課等優(yōu)質(zhì)課程資源,在線研討、互動(dòng)答疑、提交作業(yè)、評(píng)估考核等活動(dòng),有序開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)。
教務(wù)處對(duì)全校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的9942名學(xué)生進(jìn)行線上問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示:開(kāi)課一周來(lái),學(xué)生對(duì)在線教學(xué)認(rèn)可學(xué)生對(duì)線上授課形式基本認(rèn)可,學(xué)生的滿意率超過(guò)85.19%。在線教學(xué)靈活性的學(xué)習(xí)方式、輕松的課堂氛圍、密切的網(wǎng)上互動(dòng),為學(xué)生帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。同時(shí)根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷學(xué)生反饋的問(wèn)題,學(xué)校將充分發(fā)揮各教學(xué)單位的主觀能動(dòng)性,及時(shí)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課安排,用最好的師資授課,調(diào)動(dòng)更多的教學(xué)資源投入到教學(xué)一線,保障特殊情況下教學(xué)的順利實(shí)施。各教學(xué)單位不斷優(yōu)化“教—平臺(tái)—學(xué)—評(píng)”四個(gè)環(huán)節(jié),注重答疑輔導(dǎo)、布置和批改作業(yè)、科學(xué)開(kāi)展形成性評(píng)價(jià)及評(píng)教工作,扎實(shí)做好學(xué)情監(jiān)控和評(píng)估方案,確保網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量。
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