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各院系:
為尊重學(xué)生個性發(fā)展,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,給予學(xué)生二次選擇專業(yè)的機會,根據(jù)《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》(校發(fā)〔2015〕40號)文件精神,決定開展普通本科2015級學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。轉(zhuǎn)專業(yè)名額由各院系根據(jù)自身教學(xué)資源情況,確定擬接收的轉(zhuǎn)入學(xué)生名額,原則上接收學(xué)生人數(shù)不得超過2015級本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的15%,各院系也可根據(jù)實際情況和需要,適當(dāng)調(diào)整轉(zhuǎn)入比例。上報計劃截止日期為5月20日。
教務(wù)處
2016年5月9日
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各院系接收計劃表
批次 院系 專業(yè) 科類 學(xué)制 接收 人數(shù) 本科 一批 第一/第三臨床學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)(卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃) 理科 5 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 理科 5 麻醉學(xué) 理科 5 本科 二批 第二臨床學(xué)院 精神醫(yī)學(xué) 理科 5 第三臨床學(xué)院 康復(fù)治療學(xué) 理科 4 口腔醫(yī)學(xué) 理科 5 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué) 理科 5 法醫(yī)學(xué)系 法醫(yī)學(xué) 理科 5 公共衛(wèi)生學(xué)院 預(yù)防醫(yī)學(xué) 理科 5 衛(wèi)生檢驗與檢疫 理科 4 醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)院 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) 理科 4 護理學(xué)院 護理學(xué) 文理兼收 4 藥學(xué)院 藥學(xué) 理科 4 藥物制劑 理科 4 心理學(xué)系 應(yīng)用心理學(xué) 理科 4 心理學(xué) 理科 4 生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院 生物技術(shù) 理科 4 生物工程 理科 4 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 生物醫(yī)學(xué)工程 理科 4 生物醫(yī)學(xué)工程(醫(yī)療器械工程) 理科 4 管理學(xué)院 信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué)) 理科 4 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生) 文科 4 市場營銷 文科 4 人力資源管理 文科 4 外國語言學(xué)系 英語(醫(yī)學(xué)科技) 文理兼收 4
批次
院系
專業(yè)
科類
學(xué)制
接收
人數(shù)
本科
一批
第一/第三臨床學(xué)院
臨床醫(yī)學(xué)(卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃)
理科
5
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
醫(yī)學(xué)影像學(xué)
麻醉學(xué)
二批
第二臨床學(xué)院
精神醫(yī)學(xué)
第三臨床學(xué)院
康復(fù)治療學(xué)
4
口腔醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)
法醫(yī)學(xué)系
法醫(yī)學(xué)
公共衛(wèi)生學(xué)院
預(yù)防醫(yī)學(xué)
衛(wèi)生檢驗與檢疫
醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)院
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
護理學(xué)院
護理學(xué)
文理兼收
藥學(xué)院
藥學(xué)
藥物制劑
心理學(xué)系
應(yīng)用心理學(xué)
心理學(xué)
生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院
生物技術(shù)
生物工程
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院
生物醫(yī)學(xué)工程
生物醫(yī)學(xué)工程(醫(yī)療器械工程)
管理學(xué)院
信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學(xué))
公共事業(yè)管理(衛(wèi)生)
文科
市場營銷
人力資源管理
外國語言學(xué)系
英語(醫(yī)學(xué)科技)
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