教學評價是提供教學質(zhì)量的重要形式。為規(guī)范教學評價，落實問題導向，強化教學中的薄弱環(huán)節(jié)，促進教學效果，基礎(chǔ)護理學系于2022年8月3日通過騰訊會議形式召開了《基礎(chǔ)護理學》《護理學導論》《助產(chǎn)學導論》三門課程考試成績反饋會。基礎(chǔ)護理學系全體教師和2021級、2020級護理本科生和2021級助產(chǎn)學本科生共同參加了此次會議?？荚嚪答伕乓缦拢?/p>
三門課程的課程負責人分別匯報了上學期課程的考試形式、成績分布并進行了情況說明。針對失分較多的試題，各課程負責人分析原因，指導學生養(yǎng)成“背、練、思、用”等學習方法，利用假期對薄弱知識進行補學，以促進知識的進一步掌握。
