為深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和2025年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略部署，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院河南省高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展研究中心自2025年3月起連續(xù)舉辦多場(chǎng)高水平學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教育專家來校指導(dǎo)，全面推進(jìn)教學(xué)成果培育與教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作。

系列講座之一：如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師

2025年3月28日，國(guó)家"萬人計(jì)劃"領(lǐng)軍人才、全國(guó)模范教師王永華教授應(yīng)邀來校，在南校區(qū)第三報(bào)告廳作題為"如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師"的學(xué)術(shù)報(bào)告。王教授從“優(yōu)秀高校教師的標(biāo)準(zhǔn)”“如何搞好高校的教學(xué)工作”“如何搞好高校的科研工作”“標(biāo)志性成果、榮譽(yù)及其理解”“共勉”等五個(gè)維度，系統(tǒng)闡述了高校教師的專業(yè)發(fā)展路徑。他強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)?，在教書育人和科學(xué)研究中追求卓越。

系列講座之二：國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)培育與申報(bào)策略

2025年4月8日，浙江師范大學(xué)杰出教授周躍良在勤政樓6樓會(huì)議室，以三個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)案例為切入點(diǎn)，深入講解了成果培育的"選題定方向、方法是核心、提煉是關(guān)鍵、成果價(jià)值表達(dá)"四大策略。周教授特別指出，教學(xué)成果培育需要長(zhǎng)期積累和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，要注重理論創(chuàng)新與實(shí)踐應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，與會(huì)教師就成果培育中的實(shí)際問題與專家進(jìn)行了深入交流。

系列講座之三：教學(xué)成果獎(jiǎng)培育申報(bào)與案例解析

2025年5月19日，萬人計(jì)劃國(guó)家教學(xué)名師、原江南大學(xué)副校長(zhǎng)紀(jì)志成教授圍繞教育教學(xué)改革的目標(biāo)、方向與策略等，從2022年教學(xué)成果獎(jiǎng)分析、教學(xué)成果獎(jiǎng)的核心要素、教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育舉措、申報(bào)關(guān)鍵點(diǎn)及注意事項(xiàng)、成功獲獎(jiǎng)案例深度解析五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，并對(duì)教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)關(guān)鍵點(diǎn)做了詳細(xì)說明，就成功獲獎(jiǎng)案例進(jìn)行了深度解析。

該系列高水平學(xué)術(shù)講座為學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)培育工作提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考，進(jìn)一步激發(fā)了教師參與教學(xué)改革的熱情。未來，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院河南省高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展研究中心將持續(xù)推進(jìn)各級(jí)教改項(xiàng)目培育工作，加大支持力度，保障項(xiàng)目培育效果，為2026年校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，助力高水平醫(yī)學(xué)教育體系建設(shè)。